视频通讯 > 在线课堂

       华平在线课堂可以让课堂教学跨越空间限制,帮助身处异地的师生,进行“面对面”的互动教学活动,提供同步课堂和专递课堂等专业化的解决方案。  
 
同步课堂
       可实现同城互动教研与同步教学,系统面向同城的日常教学教研活动设计,解决这些区域长期存在的师资发展不均衡问题,并最终实现备、教、研融会贯通的常态化教学应用。
 
       ◎ 同步教学与示范教学,主讲教室本地学生正常上课,听课教室学生远程参与(实时互动)。
       ◎ 课堂模式组合灵活,可以“一拖一加 N”,可以互为主讲。
       ◎ 紧贴实际教学需求,整个教学过程体现“不改变”、 “不打断”、 “不干扰”。
       ◎ 配套利用评课室,教育主管和教师可参与观摩、研讨。
专递课堂
       可有效应用于城镇中心校帮扶村小、农村教学点开齐课、开足课、开好课(主要针对音乐、美术、外语、信息技术课),让中心校教师直接担任村小、教学点教师,形成常态化的帮扶,促进城乡教育均衡发展。
 
       ◎ 通常主讲教室本地无学生,学生仅由听课教室学生组成。
       ◎ 紧贴实际教学需求,整个教学过程体现“不改变”、 “不打断”、 “不干扰”。
       ◎ 主讲教室主讲教师与听课教室辅讲教师,课前联合备课并一起进行课后反思,交流教学活动。
       ◎ 配套利用评课室,教育主管和教师可参与观摩、研讨。
 
集团化办学应用
       华平在线课堂系统,可以在集团化办学和组建优质大学区中发挥良好的作用。在集团内各校安装华平在线课堂系统,保证集团内教学活动、召开会议、学生交流等同步共享。让集团学校每个孩子享受平等优质的教育,让每个教师在互动中共同发展,还可进一步组织跨班级校区的会议活动,实现学校与学生家长远程的交流互动、跨地区的国际国内交流等,扩大教育开放水平。
 

 

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  • 上饶市委常委、副市长陆国宾赴婺源调研,华平专递课堂获赞

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  • 鄂州携手华平建设“远程同步课堂”,让教育公平成为可能

    通过屏幕,偏远农村地区的孩子,可以与城区的老师实时交流与互动;名校名师的优质课程,后期随时可以下载观看......这是如今鄂州市很多教学点的课堂模式,新鲜的信息化教学手段十分吸睛。 “教育公平是社会公平的基础”。近年来,国家高度关注“精准扶贫”,而各项扶贫措施中的重中之重,便是“教育扶贫”。教育部在相关文件中提到要积极推动“专递课堂”建设,并指出要将信息化...

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  • 华平“专递课堂”助力江西省偏远地区成就教育蓝色梦想

    为破解“缺师少教”难题,大力推进“专递课堂”建设成为有效的解决之道。为切实解决城乡师资力量不均衡、部分乡镇学校缺师少教、音乐美术等课开不齐的突出问题,2017年9月,江西省教育厅与中国移动慈善基金会、中国教育发展基金等单位签署了《2017年度“蓝色梦想-中国移动多媒体教室项目”江西项目合作协议》,依脱华平信息技术股份有限公司强大的技术支撑能力,共同建设“专递课堂”工程...

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  • 安徽省在线课堂试点项目

    为了切实解决安徽省农村教学点缺师少教、课程开设不齐不好的问题,加快推进“教学点数字教育资源全覆盖”,安徽省规划以“在线课堂”为切入点,利用信息技术聚焦教学应用,将中心学校相对优质的教育资源辐射农村教学点,扩大优质教育资源的覆盖面,进而缩小城乡之间的“数字鸿沟”,促进城乡教育均衡发展。

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  • 深化教育改革,西安“大学区”引进在线课堂

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  • 内蒙召开教育信息化现场会,同频互动课堂获推广

    由“AVCON在线课堂”系统打造的“同频互动课堂”将城镇优质教育资源同步传输到农牧区学校和薄弱学校,有效解决了当地长期存在的师资发展不均衡问题,并最终实现跨地域集体备课、互动教学、在线教研、在线评课等融会贯通的常态化教学应用,提高了巴彦淖尔市教育教学水平,同时促进全市教育的均衡发展。

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