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深化教育改革,西安“大学区”引进在线课堂

日期:2016-01-13

       2015年9月10日,是我国第31个教师节,这一天西安市举行了“深化教育综合改革暨第31个教师节表彰大会”。期间,800余名师生及教育部门领导在会议现场,随机观摩了一堂由西安铁一中和蓝田县初级中学师生共同完成的“在线课堂——历史课”。西安铁一中主讲课堂的老师为同学们讲述的是“卢沟桥事变”,蓝田县初级中学辅课堂的学生通过教室里的大屏幕,与主讲教室的同学一起,共同参与到课堂中,并与主讲教室的老师和同学进行互动。
     “作为当代的中学生我们应该在和平年代,如何来弘扬这种高度的爱国主义精神?”课堂将近尾声的时候,授课教师同时向两个学校的学生发起了提问。
       西安铁一中学分校和蓝田县初级中学的学生都纷纷举起了手。老师对着大屏幕里蓝田县初级中学的一位女同学点名道:“贾小玲(化名),你来回答”。
     “弘扬爱国主义精神,我认为我们应该热爱祖国,关心祖国的发展,努力学习,提高自己的道德水平,追求真正具有社会意义的人生价值。”
     “非常好,请坐。这就要求我们要从小事做起,不做违反法律法规的事,还有没有同学要补充一下的?”
     “来,周星宇(化名)同学。”这次老师点了西安铁一中主讲课堂现场的一位男同学。
     “我们应该铭记历史,不忘国耻,努力学习,时刻准备着为社会、为国家、为世界之和平贡献自己的力量。”
     “非常好,请坐!是的,我们应该为中华民族的腾飞而努力读书。”
     “本节课我们学习的是卢沟桥事变,卢沟桥事变仅仅是日本全面侵华的开始。正是因为中华民族有千千万万个佟麟阁、赵登禹,中国的抗日战争最终才取得了胜利。”
     “抗日战争的硝烟已散去去70年,而70年前的劫难却历历在目,并时刻警醒着我们要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、共创未来……”
图为教育部门领导及现场嘉宾观摩在线课堂
 
       会议现场的嘉宾们通过大屏幕上的画面观摩了这堂精彩的历史课,而其他学校的老师也可以在电脑前观看这堂课,并同时进行实时评课。陕西省教育厅副厅长王紫贵在会议现场,通过这套由华平提供的在线课堂系统与两所学校的师生进行了交流:
     “两所学校的老师和同学们,你们好!” 
     “王老师好!”同学们异口同声地回答着王厅长的问候。
     “今天,我们看到西安铁一中和蓝田县初级中学两所学校,通过信息化的平台同上了一节课,实现两校优质教育资源的共享,这种教学形式非常好!在线课堂的开发和利用,对我们逐步缓解当前存在的优质教学资源短缺的问题,实现教育公平,必将起到一个很大的促进作用。”
       据悉,为了打破区县间的教育壁垒,均衡教育资源,西安市进行了基础教育的综合改革,实行“学区化办学”。即以一所优质学校担任学区长学校,就近吸纳三五所薄弱学校组成一个大学区,实现统一的教学管理、课程资源、教学活动、教师培训、质量监测、评价激励等,推动强校弱校组团发展。目前全市3083所中学、小学、幼儿园共组建成719个大学区。 
       今年以来,西安市进一步深化教育综合改革,将“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”作为改革的重点工作之一,依托国家数字教育资源公共服务平台,开展“以强带弱、以城扶乡、共同发展”的大学区校际网络结对帮扶活动,以及区域教育信息化特色应用建设活动,探索“同步课堂”“专递课堂”“网络协助教研”等多种应用模式,突破城乡、时空限制,实现区域内及跨区域学区长学校与成员学校之间、城乡学校之间优质资源的共享。
       在线课堂的建设,作为城乡、校际间网络结对帮扶,促进教育均衡发展的重要形式,已经被纳入“西安市大学区优质教育资源共享”五年建设规划中。未来,西安市将逐步在大学区的学区长学校建设主讲教室,其他成员学校建设听课教室,以实现不同学校之间的线上教学与教研应用。我们也期待,将来会有更多的学校和学生,通过华平的在线课堂,共同分享西安市教育信息化发展带来的成果。

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